“A IA também pode ser escritora?”
A biblioteca está a receber as
turmas do 9º ano para uma reflexão sobre a escrita gerada por IA. A leitura de
um conto literário foi o ponto de partida para uma experiência singular:
escolher e reformular os “prompts” mais acertados, de modo que o texto
criado pela IA se aproximasse o mais possível da estrutura, conteúdo e estilo
do conto original que haviam lido.
Com esta atividade, os alunos
puderam reconhecer a importância dos “prompts” na interação com a IA: quanto
mais claras, precisas e corretas forem as instruções, mais rico e fiel será o
resultado. Além disso, este exercício revelou-se também uma excelente
oportunidade para desenvolver competências de análise textual, interpretação e
comunicação.
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