Workshop - Como se faz um livro?

 

As turmas do 5º ano integraram a atividade Como se faz um livro, um workshop dinamizado pela Raiz Editora.
Desde as profissões envolvidas, passando pelos processos de conceção, estruturação das ideias, até à impressão e encadernação, os alunos ficaram a conhecer todas as etapas pelas quais passa a construção de um livro. Esta iniciativa, igualmente orientada para a promoção do gosto pela leitura e pela escrita, culminou numa atividade de escrita criativa, amplamente acolhida pelos alunos. Destaca-se, ao longo de toda a sessão, a participação curiosa e entusiástica dos mesmos. A biblioteca agradece a colaboração de todos.

Maias

 

A escola e a biblioteca escolar assinalam hoje a tradição das “Maias” com a decoração dos seus espaços, criando um ambiente colorido e simbólico que celebra a chegada da primavera. Portas, janelas e áreas comuns estão a ser enfeitadas com ramos de maias — pequenas flores amarelas que, por esta altura do ano, florescem um pouco por todo o lado.

Esta tradição popular, muito enraizada em várias regiões de Portugal, cumpre-se na noite de 30 de abril para 1 de maio. Antigamente, acreditava-se que colocar maias à porta de casa afastava os maus espíritos e protegia o lar. Hoje, mantém-se como um gesto de preservação cultural e de ligação às raízes.

Com esta iniciativa, a comunidade escolar e a biblioteca Vasco Moreira não só embelezam os seus espaços, como também promovem o conhecimento e a valorização das tradições locais junto dos alunos, reforçando o sentido de identidade e pertença.

Final da 2ª Edição da prova "Festa da Leitura do Ave - Convence-me" - 1º Ciclo conquista o Primeiro Lugar

 1ª Ciclo - Equipa Vencedora

A Biblioteca Escolar orgulha-se de dar a conhecer à comunidade educativa os excelentes resultados alcançados pelo nosso agrupamento na final da 2.ª edição da prova “Festa da Leitura do Ave – Convence-me”.

O evento decorreu em Vizela e reuniu diversas escolas num dia dedicado à leitura, à criatividade e à capacidade de argumentação em torno de obras literárias. Ao longo da jornada, assistimos a provas muito interessantes e originais, nas quais os alunos demonstraram não só o seu gosto pelos livros, mas também um notável espírito crítico e expressivo.

É com enorme orgulho que destacamos o desempenho das nossas equipas:

A equipa do 1.º Ciclo conquistou o 1.º prémio, evidenciando um trabalho excecional e uma apresentação cativante;

A equipa do Ensino Secundário alcançou um brilhante 2.º prémio, demonstrando grande qualidade e maturidade nas suas intervenções.

Estes resultados refletem o empenho, a dedicação e o entusiasmo dos nossos alunos, bem como o apoio e acompanhamento dos docentes envolvidos e da Assistente Operacional Mercedes Magalhães.

Foi, sem dúvida, um dia muito bem passado, marcado pela celebração da leitura e pelo convívio entre as escolas. As alunas estão todas de parabéns por representarem tão bem o nosso agrupamento!

Continuaremos a incentivar o gosto pela leitura e a participação em iniciativas que valorizem o conhecimento, a criatividade e a partilha.

"A Revolta dos Lusecos" na Biblioteca de Louredo

 

A Biblioteca da Escola de Louredo foi palco de uma celebração cheia de significado e memória. Entre palavras e imagens, viajámos por um dos períodos mais marcantes da nossa história, através da apresentação do livro “A Revolta dos Lusecos”, de Carlos Alberto Silva, e uma projeção evocativa da época de repressão em Portugal.

Os alunos viveram ainda um momento especial ao escutarem as canções que ecoaram como senha para a liberdade — melodias que deram voz à esperança e marcaram o início de uma nova era.

Recordar é valorizar. Aprender é transformar.

Sessões de cinema na BE Vasco Moreira

 

Na sexta-feira passada, dia 24 de abril, a Biblioteca Escolar recebeu as turmas 901 e 905 para a visualização do 5.º episódio da série “Daqui Houve Resistência”, numa atividade realizada em parceria com o docente de História, António Magalhães.
Esta série documental aborda um dos momentos mais marcantes da história contemporânea portuguesa: a resistência ao regime do Estado Novo e o caminho que conduziu à Revolução de 25 de Abril de 1974. Através de testemunhos, documentos e recriações, a série dá a conhecer episódios de coragem e luta pela liberdade, destacando o papel de cidadãos anónimos e de movimentos organizados que contribuíram para o fim da ditadura.
A sessão proporcionou aos alunos uma oportunidade de aprofundar conhecimentos sobre este período histórico, promovendo a reflexão crítica sobre os valores da liberdade, da democracia e da cidadania.
Recorde-se que o 25 de Abril, conhecido como o Dia da Liberdade, é celebrado anualmente como feriado nacional, assinalando a revolução que pôs fim ao regime ditatorial em Portugal e abriu caminho à construção de uma sociedade democrática.
A Biblioteca Escolar continuará a promover iniciativas que articulem diferentes áreas do saber, reforçando o seu papel como espaço de aprendizagem, cultura e memória.

23 de abril — Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor

 

No âmbito da celebração do Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, a Biblioteca teve o prazer de receber a turma do 3.º ano para uma sessão especial em torno da obra “A Revolta dos Lusecos”, de Carlos Alberto Silva.

Ao longo da atividade, os alunos foram convidados a viajar no tempo e a descobrir algumas das realidades vividas em Portugal durante o período da ditadura, despertando a sua curiosidade e espírito crítico.

A sessão foi acolhida com grande entusiasmo, destacando-se a participação ativa e o envolvimento dos alunos, que contribuíram para um momento de partilha, aprendizagem e reflexão.

Formação de utilizadores: "Saber usar os media" - 2º Ciclo

 

A biblioteca Drº Nuno Simões promoveu uma atividade destinada às turmas do 6º ano, com o objetivo de sensibilizar os alunos sobre a importância de usar os media de forma consciente e responsável. O tema central da ação centrou-se na exploração da temática “informação / desinformação", uma questão cada vez mais relevante no mundo digital atual.

Durante as sessões, os alunos foram desafiados a refletir sobre o papel dos media na sociedade e a compreender a diferença entre informação verdadeira e desinformação. Foram apresentados exemplos concretos do dia-a-dia, como notícias falsas que circulam nas redes sociais e como identificar fontes confiáveis. Os alunos aprenderam, por exemplo, a verificar a veracidade de uma informação antes de a partilhar e a questionar os conteúdos que consomem online, para não cair em armadilhas da desinformação.

No final, os alunos responderam a um questionário interativo sobre a temática.

Dia da Terra | Dia Eco-Escolas

 Na Escola Dr. Nuno Simões, celebrámos o Dia da Terra com energia, criatividade e um forte compromisso com o futuro do nosso planeta. Ao longo do dia, dinamizámos diversas atividades que envolveram toda a comunidade escolar:

- Criação de um girassol humano, simbolizando a importância destas plantas na sustentabilidade do nosso ecossistema:

- Feira de trocas, promovendo a economia circular e a redução do desperdício;

- “Diálogo com o planeta”, um momento de reflexão e partilha sobre boas práticas ambientais;

- Eco-história, “Livro da Terra”, de Todd Parr despertando consciências através da partilha de histórias com mensagem ambiental;

- Largada de balões biodegradáveis com sementes de girassol, sensibilizando para o uso responsável destes materiais;

- Doação de mais um cabaz de produtos hortícolas, reforçando o espírito solidário e sustentável.

Foi um dia marcado pelo entusiasmo, pela união e por um verdadeiro espírito ecológico, onde toda a escola participou ativamente nas diferentes dinâmicas. 

A equipa Eco-Escolas agradece a colaboração e o empenho de todos os que tornaram esta celebração possível 

Juntos, continuamos a semear um futuro mais verde!

Formação de utilizadores: "Saber usar os media"

 

Desde o final do 2.º período, a Biblioteca Escolar tem vindo a dinamizar a atividade “Saber usar os media”, dirigida às turmas do 7.º ano, com o objetivo de promover uma utilização consciente, crítica e informada dos meios de comunicação social.

Ao longo das sessões, os alunos são convidados a analisar diferentes telejornais, identificando os principais temas abordados, verificando o tempo destinado a cada notícia e analisando a ordem pela qual estas são apresentadas. Esta abordagem permite-lhes compreender que a transmissão de notícias não é aleatória, obedecendo a critérios definidos, relacionados com a relevância, atualidade e impacto das informações divulgadas.
A atividade visa, assim, desenvolver conhecimentos e capacidades fundamentais, nomeadamente a reflexão sobre os usos e a influência dos media na formação da opinião pública. Os alunos são também incentivados a analisar mensagens mediáticas, identificando propósitos, autores, características textuais, contextos e valores implícitos.
Para além disso, pretende-se fomentar atitudes e valores essenciais, como o desenvolvimento do espírito crítico face aos media e a promoção da colaboração entre os alunos enquanto consumidores e produtores de conteúdos mediáticos.
Esta iniciativa ganhou ainda maior destaque com a inauguração de um grande plasma na Biblioteca Escolar, um recurso tecnológico que traz inúmeras mais-valias para as atividades desenvolvidas neste espaço. Este equipamento permite melhorar a visualização de conteúdos audiovisuais, dinamizar sessões interativas e enriquecer as experiências de aprendizagem dos alunos no âmbito da literacia mediática.
A Biblioteca Escolar continua, assim, a afirmar-se como um espaço privilegiado de aprendizagem, inovação e desenvolvimento de competências essenciais para a formação de cidadãos informados, críticos e participativos.