A Senhora Biblioteca
Chamo-me Biblioteca e sou…
Não interessa?! Não é importante?!
Ora vejam lá que conversa…
Eu sou a senhora Biblioteca!
Ah! Está com pressa!
Pois olhe. Eu sou uma senhora, e tenho tudo em mente.
As coisas importantes e menos importantes,
e as histórias de todas as estantes.
As que são pr’a sonhar e as de ensinar,
Tudo histórias de pasmar!
Tenho enciclopédias e dicionários,
A História Mundial e a de Portugal.
Sei de Geografia, de Matemática e de Física;
Das Ciências Naturais e das Línguas;
De Educação Visual, Musical e outras que tal!
Também sou conhecida dos cinéfilos!
Dos que ouvem música, lêem revistas e sabem conversar.
Ah…, diz-me que sou vaidosa?! Pudera!
Sabe? É que sou cortejada e por muitos desejada!
Tenho sabedoria, romance e prazer para dar…
Afinal, quer ou não conversar?
Então, pr’ós livros venha navegar!
Gisela Silva (2007)
Biblioteca Digital 3º Ciclo e Ensino Secundário
segunda-feira, 26 de outubro de 2009
sexta-feira, 23 de outubro de 2009
Concurso de Identificação de Espécies

Os docentes do Departamento Curricular de Matemática e Ciências Experimentais da Escola Básica Integrada Dr. Manuel Magro Machado, em Marvão, lançaram um Concurso de Identificação de Seres Vivos do Parque Natural da Serra de S. Mamede.
Todas as Quartas-feiras será colocada no blogue a imagem de uma espécie do Parque Natural da Serra de S. Mamede, que os concorrentes terão de identificar.
O concurso não se destina apenas aos alunos dessa escola. Os cibernautas também podem concorrer!
No blogue da Biblioteca Santo António das Areias (também em Marvão) encontra-se o regulamento do concurso e... a primeira imagem para identificares!
Todas as Quartas-feiras será colocada no blogue a imagem de uma espécie do Parque Natural da Serra de S. Mamede, que os concorrentes terão de identificar.
O concurso não se destina apenas aos alunos dessa escola. Os cibernautas também podem concorrer!
No blogue da Biblioteca Santo António das Areias (também em Marvão) encontra-se o regulamento do concurso e... a primeira imagem para identificares!
Concorre e conhece o trabalho desenvolvido por outras escolas do país.
Projecto Europeu: Vamos Poupar Energia?

Flick the Switch é o nome do projecto.
Podes navegar AQUI e encontrar uma série de vídeos, jogos e informações úteis sobre a energia e como a podemos poupar.
Sugestão de leitura
Autor: Isabel Allende
Editora: Difel
Edição: Dezembro de 2002
Nº de páginas: 284
Sinopse:
A Cidade dos Deuses Selvagens faz parte, conjuntamente com O Reino do Dragão de Ouro e O Bosque dos Pigmeus, da trilogia que Isabel Allende escreveu para os leitores mais jovens, mas que, pela sua qualidade, depressa atraiu leitores de todas as idades. O protagonista é o jovem Alexender Cold que leva uma vida tranquila na Califórnia até que sua mãe adoece e ele se vê obrigado a ir viver para Nova Iorque com a avó Kate, uma pessoa que ele considera fria, demasiado excêntrica e aventureira. São, de facto, essas características que a levam a participar numa expedição da National Geographic à selva amazónica, levando consigo o jovem Alex. A expedição tem dois objectivos: encontrar um estranho animal que muito pouca gente viu e que é conhecido como "a fera" e vacinar os indígenas conhecidos como "o povo do nevoeiro". Da expedição, chefiada por um antropólogo conflituoso, fazem parte dois fotógrafos, uma médica, um guia brasileiro e a sua filha de nove anos, Nadia Santos, que viria a tornar-se a melhor amiga de Alex. Com este livro Isabel Allende pretende chamar a atenção para os graves problemas ecológicos que afectam a Amazónia.
Para saberes mais sobre a autora, consulta a sua página oficial.
quarta-feira, 21 de outubro de 2009
Concurso Nacional de Leitura
Abriram as inscrições para o Concurso Nacional de Leitura!
Se és aluno do 3º Ciclo, fala com o teu professor de Língua Portuguesa e procura mais informação AQUI
Se és aluno do 3º Ciclo, fala com o teu professor de Língua Portuguesa e procura mais informação AQUI
Formação de Utilizadores
Os diversos testes nacionais de aferição têm vindo a sublinhar a existência de graves carências, naquilo que respeita ao domínio e capacidade de exercitação da língua materna por falantes que, na maior parte das vezes, se encontram ainda a frequentar os diferentes níveis de escolaridade, desde o básico ao superior.
Entendemos que o Ensino Básico deve ser uma etapa determinante na definição e consolidação de saberes e práticas estruturantes para o desenvolvimento posterior da escolaridade do aluno, ou para a sua entrada na vida activa, se for o caso.
Ser um leitor autónomo parece-nos ser condição essencial para o desenvolvimento intelectual dos alunos e condição essencial para a aquisição de saberes em todas as áreas.
As Bibliotecas Escolares poderão ter um papel importante na aquisição desta autonomia, na medida em que oferecem hoje um leque variado e atractivo de suportes que vão desde a leitura recreativa, às enciclopédias gerais, livros temáticos, B.D., revistas, jornais diários e… como não podia deixar de ser, os computadores, a INTERNET.
No entanto, é necessário despertar curiosidades, adquirir hábitos de visitar a biblioteca para remexer os livros, folheá-los, conhecer o que existe e pedir, «exigir» que se adquira o que não existe!
Porque desejamos que a BE seja cada vez mais um lugar de leitura, de investigação, que ajude a população escolar a ser mais autónoma no que respeita à aquisição de conhecimentos e à sua consolidação, dinamizámos sessões de formação de utilizadores, que têm como objectivo levar os alunos a descobrir o lugar dos livros, a folheá-los, a encontrar os temas que lhes são sugeridos e a retirar daí conhecimento.
Têm sido sessões interessantes, que decorreram até agora em aulas de Área de Projecto, mas que se podem alargar a outras disciplinas, desde que sejamos solicitados nesse sentido.
Temos consciência que é um trabalho que exige continuidade, mas contamos também com a colaboração de todo o corpo docente para que, juntos, consigamos ensinar os alunos a LER.
Entendemos que o Ensino Básico deve ser uma etapa determinante na definição e consolidação de saberes e práticas estruturantes para o desenvolvimento posterior da escolaridade do aluno, ou para a sua entrada na vida activa, se for o caso.
Ser um leitor autónomo parece-nos ser condição essencial para o desenvolvimento intelectual dos alunos e condição essencial para a aquisição de saberes em todas as áreas.
As Bibliotecas Escolares poderão ter um papel importante na aquisição desta autonomia, na medida em que oferecem hoje um leque variado e atractivo de suportes que vão desde a leitura recreativa, às enciclopédias gerais, livros temáticos, B.D., revistas, jornais diários e… como não podia deixar de ser, os computadores, a INTERNET.
No entanto, é necessário despertar curiosidades, adquirir hábitos de visitar a biblioteca para remexer os livros, folheá-los, conhecer o que existe e pedir, «exigir» que se adquira o que não existe!
Porque desejamos que a BE seja cada vez mais um lugar de leitura, de investigação, que ajude a população escolar a ser mais autónoma no que respeita à aquisição de conhecimentos e à sua consolidação, dinamizámos sessões de formação de utilizadores, que têm como objectivo levar os alunos a descobrir o lugar dos livros, a folheá-los, a encontrar os temas que lhes são sugeridos e a retirar daí conhecimento.
Têm sido sessões interessantes, que decorreram até agora em aulas de Área de Projecto, mas que se podem alargar a outras disciplinas, desde que sejamos solicitados nesse sentido.
Temos consciência que é um trabalho que exige continuidade, mas contamos também com a colaboração de todo o corpo docente para que, juntos, consigamos ensinar os alunos a LER.
sexta-feira, 16 de outubro de 2009
Dia Mundial da Alimentação
Hoje, a equipa da BE esteve na cantina.Durante a manhã, fomos às compras e fizemos este magnífico arranjo, acompanhado por uns cartazes bem sugestivos.
Durante a hora do almoço, fomos conversando com os alunos sobre os hábitos alimentares e, sobretudo, fomos falando sobre a importância da sopa, dos legumes e da fruta.

E, claro está, fomos impingindo muitas malgas de sopa!!!!!!
Eis o André, o João e o Octávio, que habitualmente não comem sopa, regalados com uma boa malga!
Esperamos que este dia seja um incentivo para que todos invistam numa alimentação saudável!

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